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如何让小学一年级学生在快乐中识字
通过这些方法新编字谜，可以让孩子在玩乐中学习汉字新编字谜，提高识字效率，同时也能激发孩子对汉字新编字谜的兴趣。在孩子学习的过程中，家长也可以参与其中，比如和孩子一起制作这些卡片、玩具和地图，这样不仅能增进亲子关系，也能让孩子在学习中感受到乐趣。家长还可以定期检查孩子的学习成果，比如通过一些小测验来检验孩子对汉字的掌握情况，从而及时调整学习方法。
本人认为根据一年级学生的特点要做到以下几点： 游戏识字，激发兴趣 兴趣是学习最好的老师。小学低年级的儿童，学习知识大都从兴趣出发。孩子的工作就是游戏，在游戏中激发他们的思维是他们最愿意接受的。
学习是个互助的过程，对于一年级的小学生来说更是如此。新课程更是提倡培养学生自主合作探究的意识，在学生中成立互助学习组，小组成员密切合作，在识字时他们就可以互相讨论，互相检查，互相学习，程度比较好的学生还可以帮助程度比较差的同学。
利用课外活动进行强化训练。学生学会识字，能识字字不是一日之功，对小学低年级的学生来说尤其如此，因此，应对他们进行强化训练。教师可以利用每天活动课组织学生强化识字看电视识字。组织孩子识字比赛。
